課程資訊
課程名稱
書報討論(二)
SEMINAR (B.S.)(2) 
開課學期
97-2 
授課對象
生命科學系  
授課教師
鄭貽生 
課號
LS4002 
課程識別碼
B01 40020 
班次
02 
學分
全/半年
半年 
必/選修
必帶 
上課時間
星期二7,8(14:20~16:20) 
上課地點
生科4B 
備註
與李士傑、謝旭亮合開
限學號末二位除4餘2 且 限本系所學生(含輔系、雙修生)
總人數上限:30人 
Ceiba 課程網頁
http://ceiba.ntu.edu.tw/972seminar02 
課程簡介影片
 
核心能力關聯
核心能力與課程規劃關聯圖
課程大綱
為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
課程概述

本課程以學生輪流上台發表學術演講為主軸,其他同學則需聽講並參予討論。每人每學期以演講一次為原則,並需擔任一次主持人,負責介紹當次演講者背景、演講主題、主持討論和掌控時間等工作。  

課程目標
培養學生檢索、選擇、閱讀期刊論文與演講發表之能力, 同時參予其他同學之演講,藉以獲得學術研究之啟蒙。  
課程要求
大四書報討論注意事項 1. 每位同學必須依其興趣邀請一位生命科學相關領域老師(不限本系專任),對其報告論文之選擇、報告內容之組織、及報告技巧予以協助和指導。學生報告時請邀請指導老師出席。 2. 論文之選擇應以2006年至今所發表之生命科學相關領域之SCI期刊的原創性研究文章(original research paper)(不得選擇 review 綜合論述或 notes, short communication, letter to editor 之類短篇文章),並須獲指導老師同意。論文題目應於3月3日12:10pm以前登記,題目相同時以先登記者優先採用。 3. 論文影本應於一週前送交書報討論主持老師每人一份。報告題目及中文摘要,應於前一週星期二12:10pm以email寄送鄭貽生老師,經修改及確認後上傳至Ceiba討論區,並於報告前分發同學。摘要內容應包括:報告人姓名、報告時間、地點、指導老師、論文題目、期刊名(卷期、頁數),中文摘要,以及相關參考文獻。 4. 各類型參考文獻之編寫格式範例如下: Published papers(cell format)依First Author字母排序 Ayabe, T., Satchell, D.P., Wilson, C.L., Parks, W.C., Selsted, M.E., and Ouellette, A.J. (2000). Secretion of microbicidal α-defensins by intestinal Paneth cells in response to bacteria. Nat. Immunol. 1, 113-118. Birney, E., Stamatoyannopoulos, J.A., Dutta, A., Guigo, R., Gingeras, T.R., Margulies, E.H., Weng, Z., Snyder, M., Dermitzakis, E.T., Thurman, R.E. et al. (2007). Identification and analysis of functional elements in 1% of the human genome by the ENCODE pilot project. Nature 447, 799-816. Electronic journal articles Loker, WM. (1996 ) "Campesinos" and the crisis of modernization in Latin America. J. Pol. Ecol. 3 (1). Available: http://www.library.arizona.edu/ej/jpe/volume_3/ascii-lokeriso.txt via the Internet. Accessed 1996 Aug 11. Books Bates, B. (1992) Bargaining for life: A social history of tuberculosis. Philadelphia: University of Pennsylvania Press. 435 p. Book chapters Hansen, B. (1991) New York City epidemics and history for the public. In: AIDS and the historian. Harden, VA, Risse, GB. editors. Bethesda: National Institute of Health. pp. 21-28. 5. 每人報告時間25 ~ 30分鐘,發問及討論15 ~ 20分鐘。由上一個星期報告的同學主持與計時。每位學生於課堂結束交回討論評比表。 6. 報告時請利用 PowerPoint 檔案輔助演講,均應以英文呈現(生物學名宜加註中文名稱) ,字體和圖表均以清晰簡明為原則(如一張投影片只放一個圖或表為宜)。 7. 學期成績,以專題論文報告之準備、現場之表現為主,出席、填寫討論評比表、發問、及隨堂討論亦將列入考量。 8. 表現不佳(成績低於70分)者必須於期末重講。 9. 無故缺席者,一次扣總分5分,遲到一次扣總分一分;遲到20分鐘以上者,以無故缺席論。 
預期每週課後學習時數
 
Office Hours
每週二 13:00~15:00 
指定閱讀
 
參考書目
 
評量方式
(僅供參考)
 
No.
項目
百分比
說明
1. 
演講 
80% 
 
2. 
討論 
10% 
 
3. 
出席 
10% 
 
 
課程進度
週次
日期
單元主題
第1週
2/17  本學期書報討論報告說明 
第2週
2/24  1.顧銓<a href="https://ceiba.ntu.edu.tw/course/e4ceca/board/252867.pdf">Horizontal gene transfer of the algal nuclear gene psbO to the photosynthetic sea slug Elysia chlorotica
PNAS 2008 105:17867-17871.</a><br>
2.李鴻 <a href="https://ceiba.ntu.edu.tw/course/e4ceca/board/256291.pdf">toutvelu, a Regulator of Heparan Sulfate Proteoglycan Biosynthesis, Controls Guidance Cues for Germ-Cell Migration. Genetics, 2007, 107:905-912.</a> 
第3週
3/03  3.江重威 <a href="https://ceiba.ntu.edu.tw/course/e4ceca/board/256347.pdf">Inhibition of nociceptors by TRPV1-mediated entry of impermeant sodium channel blockers. Nature,2007, 449:607-610.</a>
<br>
4.陳信源 <a href="https://ceiba.ntu.edu.tw/course/e4ceca/board/258287.pdf">Airway Epithelial versus Immune Cell Stat1 Function for Innate Defense against Respiratory Viral Infection. The Journal of Immunology , 2008, 180:3319-3328. 
第4週
3/10  5.李佳玲 <a href="https://ceiba.ntu.edu.tw/course/e4ceca/board/257433.pdf">Sleep accelerates the improvement in working memory performance,
The Journal of Neuroscience,2008,28:10145-50.</a><br>
6.藍漢傑 <a href="https://ceiba.ntu.edu.tw/course/e4ceca/board/256545.pdf">Queen Ants Make Distinctive Sounds That Are Mimicked by a Butterfly Social Parasite. Science, 2009, 323:782-785.</a>
 
第5週
3/17  7.杜君哲 <a href="https://ceiba.ntu.edu.tw/course/e4ceca/board/258101.pdf">The Use and Transfer of Information About Predation Risk in
Flocks of Wintering Finches. Ethology, 2008, 114:1218-1226</a> <br>
8.張維倫 <a href="https://ceiba.ntu.edu.tw/course/e4ceca/board/258374.PDF">Population differences in the pigmentation of humpback dolphins in chinese waters. Mammalia, 2008, 72:302-308</a> 
第6週
3/24  9.李艾陵 <a href="https://ceiba.ntu.edu.tw/course/e4ceca/board/257906.pdf">Are hotshots always hot? A longitudinal study of hormones, behavior, and reproductive success in male marine iguanas, General and Comparative Endocrinology, 2008, 157:227-232</a><br>
10.王婷婷 <a href="https://ceiba.ntu.edu.tw/course/e4ceca/board/256871.pdf">Development and regeneration of the neonatal digit tip in mice. Developmental Biology, 2008, 315:125-135.</a>變更題目為
<a href="https://ceiba.ntu.edu.tw/course/e4ceca/board/261159.pdf">Transgenerational Rescue of a Genetic Defect in Long-Term Potentiation and Memory Formation by Juvenile Enrichment. 2009, 29:1496-1502</a> 
第7週
3/31  11.林曉青 <a href="https://ceiba.ntu.edu.tw/course/e4ceca/board/258025.pdf">Collaboration among sponge species increases sponge diversity and abundance in a seagrass meadow. Marine Ecology,2008, 29:193-204. </a>變更題目為: <a href="https://ceiba.ntu.edu.tw/course/e4ceca/board/261020.pdf">Substrate choice and settlement preferences of planula larvae
of Wve Scyphozoa (Cnidaria) from German Bight, North Sea. Marine Biology. 2007,151:863–871.</a><br />
12.黃上銓 <a href="https://ceiba.ntu.edu.tw/course/e4ceca/board/258011.PDF">Circadian Rhythm Profiles in Women with Night Eating Syndrome. JOURNAL OF BIOLOGICAL RHYTHMS, 2009, 24:85-94</a> 
第8週
4/07  13.舒偉傑 Sleeper shark (Somniosus antarcticus) and other bite wounds observed on southern elephant seals (Mirounga leonina) at Macquarie Island
變更題目為: <a href="https://ceiba.ntu.edu.tw/course/e4ceca/board/264989.pdf">Diet of Pacific sleeper shark, a potential Steller sea lion predator, in the north-east Pacific Ocean. Journal of Fish Biology. 2006, 69:392–405</a><br>
14.陳智豪 <a href="https://ceiba.ntu.edu.tw/course/e4ceca/board/257641.pdf">Role of root UV-B sensing in Arabidopsis early seedling development.
PNAS, 2008, 105:21039-44.</a> 
第9週
4/14  期中考週 
第10週
4/21  15.陳櫛昕 <a href="https://ceiba.ntu.edu.tw/course/e4ceca/board/257615.pdf">Two Pathways of Synaptic Vesicle Retrieval Revealed by Single-Vesicle Imaging. 2009, Neuron 61:397-411.</a><br>
16.朱庭萱 <a href="https://ceiba.ntu.edu.tw/course/e4ceca/board/257859.pdf">Herpesvirus latency confers symbiotic protection from bacterial infection. Nature, 2007, 447:326-329 </a><br>
簡介政 <a href="https://ceiba.ntu.edu.tw/course/e4ceca/board/257904.pdf">How did they get here from there? Detecting changes of direction in terrestrial ranging. Animal Behaviour, 2009,77:619-631.</a> 
第11週
4/28  17.徐鵬皓 <a href="https://ceiba.ntu.edu.tw/course/e4ceca/board/257866.pdf">A Fluorescent Probe for the Detection of Myeloperoxidase Activity in Atherosclerosis-Associated Macrophages. Chemistry & Biology, 2007, 14:1221-1231.</a> <br>
18.洪國華 <a href="https://ceiba.ntu.edu.tw/course/e4ceca/board/257504.pdf">Patome: a database server for biological sequence annotation and analysis in issued patents and published patent applications. Nucleic Acids Research, 2007, Vol. 35, Database issue D47–D50.</a> 
第12週
5/05  19.謝廷松 <a href="https://ceiba.ntu.edu.tw/course/e4ceca/board/257395.pdf">Ordered Phosphorylation Governs Oscillation of a Three-Protein Circadian Clock. Science,2007, 318:809-812.</a><br>
20.吳易澤 <a href="https://ceiba.ntu.edu.tw/course/e4ceca/board/257758.pdf"> Head regeneration in wild-type hydra requires de novo neurogenesis. Development, 2007, 134:1191-1201</a> 
第13週
5/12  21.李其燁 <a href="https://ceiba.ntu.edu.tw/course/e4ceca/board/257655.pdf">Melatonin Suppresses Nighttime Memory Formation in Zebrafish. Science, 2007, 318:1144.</a><br>
22.陳韋宏 <a href="https://ceiba.ntu.edu.tw/course/e4ceca/board/258204.pdf">Pathogenicity of T helper 2 T-cell clones from T-cell receptor
transgenic non-obese diabetic mice is determined by tumour
necrosis factor-a. Immunology, 2007, 123:108-117</a> 
第14週
5/19  23.楊令綱 <a href="https://ceiba.ntu.edu.tw/course/e4ceca/board/257366.pdf">Human Neuroblasts Migrate to the Olfactory Bulb via a Lateral Ventricular Extension. Science, 2007, 315:1243.</a><br>
24.邱彥昕 <a href="https://ceiba.ntu.edu.tw/course/e4ceca/board/257951.pdf"> Message framing for smoking cessation: The interaction of risk
perceptions and gender. Nicotine Tob Res. 2008, 10:195–200.</a> 
第15週
5/26  25.

26.任致遠 Queen Pheromone Blocks Aversive Learning in Young Worker Bees 
第17週
6/09  本學期書報討論之回顧、檢討與改進。